De show Wife Swap au RTL2 f t is zeker een elke termijn: 10 dagen ruil voor bijna twee vrouwen hun leven, met inbegrip van familie en omgeving, met alle hoogte-en dieptepunten van deze ervaring zal worden vastgelegd door de camera.

Afgezien van het feit dat het programma vaak is dat heel amusant en onderhoudend, zou ik graag opnieuw maken van de knuppels voor hen, omdat ze naar mijn mening, enerzijds inzicht in de menselijke psyche en de andere aanbiedingen in de mechanismen en beginselen van de huidige Fernsehuntehaltung dan vrijwel elk ander formaat . Tuurlijk, reacties op extreme situaties zoals in een jungle kamp kan leerzaam en onderhoudend, maar alleen in het gezin gebied zijn fundamentele attitudes, percepties en reactie patronen en individuele verschillen in dit opzicht heel veel. Net opvoeders en leraren, die geconfronteerd worden met mensen uit alle lagen en groepen en moet met hen samenwerken, kan hier waardevolle inzichten in de oorzaken van diepgewortelde patronen van hun cliënteel.

School en leren in verschillende huizen, ouders

Dit is hoe bepalen we na het bestuderen van slechts een paar effecten die precies hebben voorgedaan met betrekking tot het onderwijs en de vaststelling van het ouderlijk huis naar school en leren een enorm verschil. Duidelijk dat een "betere thuis" meer waarde aan onderwijs, een zeker zou denken van wel, maar je kunt aan de andere kant, de ouders van de "bottom" te staan voor de school lijkt te zijn heel belangrijk. Echter, bijna altijd grote verschillen in de aanpak te vinden voor de bevordering van hun eigen kroost: Terwijl gewoon breien bursalen regelmatig dwingen hun kinderen om te leren en soms - blijkbaar de meeste van de moeders, en slechts zelden door de Maloche of de Play Station benadrukt vaders - proppen, samen met hen (dus ik wil deze Sturr vragen in de zin van de oproep "Als je twaalf keer zes dingen, nou ja, hoeveel heb je dan?"), intellectuelen zijn vaak heel verschillend benadering van deze taak: ze sleutelen aan hun kinderen gaan met hen of wandeling door de bossen en vertel hen bij het passeren van dingen die je wilt de kinderen in het proces weten of interessant vindt. Deze "natuurlijke" leren leren en de aangeboren nieuwsgierigheid van kinderen die genieten van kennis als een spons graag voldoen. Bovendien zijn dergelijke activiteiten zijn gewoon kinderen die het mogelijk maakt in evenwicht op alle leren vóór.

Zo zien we regelmatig intellectuele moeders in de familie van de woonwijk in Wanne-Eickel bijna zendingsijver aan de veelal voorkant van de TV opknoping peuters met vingerverf verf, om aan te tonen aan de lokale family man, wat is er met zijn gezin in Argentinië. Het is helaas maar al te vaak een zekere arrogantie en zijn een lust om naar te kijken van boven aan de kant van zichzelf intellectueel superieur aan de moeder voelende te wisselen.

De rol van de distributie met betrekking intellectueel minderwaardig en is bijna altijd direct vanaf het begin. Een punt om te gaan waar de meningen vaak zeer apart is de manier waarop steeds weer de hygiëne. Zoals walgen die een van de plekken in de toegewezen bed, uitgeroepen als de andere, hoe belangrijk hygiëne is, terwijl de Siff begint herabzutropfen uit hun keukenkastjes. Het lijkt er echter geen directe relatie tussen de schoonheidsnormen en intellect te geven: we zien dezelfde teef siffig Boller als de schijnbaar alleen in esoterische werelden buiten de normale dagelijkse leven genietend Reiki leraar.

Helaas, je krijgt ook sommige ouders te staan, uiteraard de moeite genomen om hun kinderen alleen 'feest van te maken "of" stille tijd hebben gehad om te zeggen (nadat ze hadden de hele middag voor verstandelijk Station Play op de volgende voor waarschijnlijk de komende dagen zoeken naar een baan hebben voorbereid ). Natuurlijk zijn er ook ouders die in armoede leven, waar hun kinderen zijn in het hart uitlokken feiten. Helaas is er vaak een totale hulpeloosheid van het probleem. Ze lijken te denken dat door te leren dwong de schoolprestaties van kinderen worden verbeterd en is verbaasd dat de stress acting out kinderen lijken geen belang, noch met een aanzienlijke vooruitgang hebben leren zijn gezegend.

Arrogantie en incompetentie

Voor de intellectueel superieur, vooral als we haar bellen Halbintellektuellen, zoals reeds gezegd is vaak acht een vorm van arrogantie. Wat ontbreekt is wat bekend is in het boeddhisme als compassie: in plaats te stijgen boven de voor de hand liggende problemen en tekortkomingen van anderen, maar het is gewoon een intellectuele verplichting om te kijken achter de dingen, en de mechanismen zoals onzekerheid, hulpeloosheid, ernstige eigen jeugd, enz. te herkennen die leiden tot dat sommige mensen alleen kunnen leven zoals ze leven halt toe te roepen.

Kennis voor leerkrachten en Pädadgogen

Voor mij als docent om dergelijke scènes helpen te begrijpen waarom veel kinderen doen in onze scholen is zo moeilijk. Uiteindelijk lijkt een groot deel van de kinderen worden "gestoord energie" (hier de standpunten van de traditionele Chinese geneeskunde te citeren afgeleide benadering waarin alle psychische stoornissen en / of de beste conditie moet worden uitgelegd als een inmenging in de stroom van energie). Oorzaken zijn de onderdrukkende levensomstandigheden in afgelegen en natuurlijk thuis van het kind of het model van energie ook gestoorde ouders. Een sfeer die lijkt op basis van wederzijds respect en gelijke rechten (ja, ik bedoel absoluut tussen ouders en kinderen als gelijkwaardige leden van de familie, althans in termen van bepaalde dingen) lijkt zelden voor te komen onder de Duitse daken, evenals een gezonde voeding, in feite, soms eten van een aantal van de natuur die werden gevonden Soms is het in veel plaatsen (hoewel sommigen nog steeds eigenlijk van mening dat wat is verzonnen uit sommige ingeblikt voedsel en specerijen gezond is, omdat het tenminste niet op andere dagen van de ingewikkelde fast food klaar is).

Al het gepraat over de slechte resultaten van alle onderzoeken Pisa is meestal voorbij de werkelijke oorzaken die op zoek zijn want dat is mijn ervaring, slechts ten dele in de school, maar in plaats daarvan alleen plaats in de binnenlandse realiteit van het leven van kinderen.

Wat kunt u doen? Als ouders, het is niets meer en meer doorslaggevend belang, als een tijd voor de kinderen te hebben en aandacht te besteden ontspannen. Door de manier, daardoor zelfs de 'slechtste' kinderen die het meest waarschijnlijk rustig en evenwichtig, zodat de ouders ooit kan komen bij deze ontspannen houding. Met een dergelijke opgroeien die werkt met kinderen op school dan waarschijnlijk uit zichzelf al zo uiteindelijk niet, de kinderen zijn waarschijnlijk te wijten aan het idee dat men voor potentiële ontbreken van een passende compensatie diligence altijd net op de verkeerde school waar ze overbelast zijn. Tot slot, doen geen enkele middelbare school, sommigen zijn gewoon andere dingen.

Zelfs als een leraar is het belangrijk om te werken via hun eigen balans voor het evenwicht is deze kinderen en aan hen die illustreren wat er thuis lijkt niet te geven.

Onze TV

Maar nu terug naar vrouw-swapping, uiteindelijk had ik boven of mogelijke inzichten in de effecten van de moderne televisie-entertainment praten. Ten eerste, ja RTL2 beslissen welke uitwisseling van twee moeders, twee werelden botsen Dus wat moet men een andere. Dit is een poging om te voldoen aan stereotiepe of om ze te zetten. Aangezien je ook niet krijgen aangetoond in de gehele 10 dagen, maar slechts korte fragmenten, RTL2 kiest uiteraard op de hoogte van de reacties, de natie te zien krijgt en welke niet. Dit alleen al kan kunstmatig een van beide of misschien zelfs een strijd indruk gemaakt.

We vragen ook dat invloed hebben op de weergave van de misschien nu binnen hun beperkte horizon Tevreden hinlebenden forward exchange moeder of hun familieleden na het publiekelijk gedemonstreerd hoe naief, onopgeleide, siffig, walgelijk, lui, onmenselijke of abnormale ze in de ogen van anderen. Maar natuurlijk, is juist deze vorm van voyeurisme, het geheim van al deze serie: Het publiek wil geen harmonie, niet het oplossen van conflicten te zien, maar toch liever de meedogenloze botsen, bij voorkeur met de geestelijke vernietiging van de zwakke, wat wordt gevierd door RTL2 soms elegante .

Gerelateerde artikelen:

• Leraar slaat student - psychopaten op Duitse scholen?

Met mijn zoon op school (klasse 7, Gymnsaium) was er een echt schandaal - in een representatieve uren ingevuld een schijnbaar slecht gehumeurde vanaf het begin van het uur, de kinderen die eerder niet bekend bij de leerkracht de klas. De studenten werden toegelaten om te werken in deze representatie uur taken in andere vakken of voor het bestuderen van de grammatica werk in het komende uur.

Bij sommige van deze taken klaar waren, was het natuurlijk harder. Uiteindelijk, de leraar vond het te worden te hard. In plaats van dit verslag aan de studenten te brengen en zijn beroep was tegen, willen de student geluid met zijn stem recorder. Als een student wees hem erop dat dit een schending van de privacy van studenten en is derhalve niet toegestaan, gesponnen rond de leraar en de studenten tegen de borst te slaan. De student antwoordde dat de leerkracht hem niet kan verslaan, waarna de leraar antwoordde: "U weet niet wat ik kan alles doen."

In het zelfde uur, een zware tas met de andere studenten van de leraar was gevangen "," onoplettendheid of opzettelijke bump?

Als kroon op de leraar links een uur te vroeg en voegde zich bij de leerlingen alleen in een klaslokaal, zodat ze werden achtergelaten voor ongeveer 5 minuten (en in noodgevallen zonder een exit-optie). Dit was genoeg echter om een meisje in een aanhoudende staat van paniek. Ze huilde, zodat in de daaropvolgende uur was nauwelijks in staat te schrijven de Latijnse werken.

Studenten zijn natuurlijk gelijk aan de personeelskamer en de directeur ging aan de kaak stellen dit gedrag, wat uiteraard voor heel wat beroering veroorzaakt. In de komende dagen het incident was thematisisert in andere vakken.

Natuurlijk, de ouders waren actief. Op deze, bijeengeroepen een ouderavond, een brief geschreven naar het district regering met verzoeken om actie te ondernemen tegen de leraar. Dit was geen enkele manier Erstdelikt, maar dergelijke incidenten werden (met de reeds "disciplinaire" leraren) hebben al meerdere malen voorgekomen. De school zelf was tot nu toe geen verklaring of verontschuldiging en geen informatie over geplande maatregelen.

Wat kan daarin gezien worden? Vandaag klassen zijn zo slecht dat leraren gek? Of er zijn te veel leerkrachten voor hun werk (niet of niet langer) passend en niet afgewezen, omdat van de exploitatievorm, zijn nog steeds speciale losgelaten op de wereld? Of de mentale stress van leraren als gevolg van de toename van het aantal uren en diverse andere verplichtingen is groter dan voorheen? In afwezigheid van ondersteuning die u tijdens een drukke schooldag? Of is dit gewoon een geïsoleerd geval?

Gerelateerde artikelen:

• Echtgenote Swap - De beste TV-programma voor docenten en opvoeders